Ideas para elaborar proyecto sobre las normas de convivencia con niños de cinco años?

Hola!! Tal vez debas esperar ( o provocar sutilmente) algun tipo de "conflicto" entre el grupo, algunos a parte , luego sería interesante que deabtiendo entre todos lo sucedido, con opcióna que participen activamente, motives, desde tu rol para la elaboración de la norma, en síntesis, es mucho más enriquecedor la formulación entre todos que vos decidas cual será la norma, pués allí solo deberian cumplirla por decision tuya. Yo lo he hecho asi, luego de cada conflicto y me dio muy buenos resultados. Exitos.

Obvio, que podés hacer paralelos con normas de la institución, del pais, de tránsito, vecinadrios, etc.

los niños de jardín de infantes se identifican mucho con los personajes de cuentos,tv etc podrías hacer un cuento donde el personaje haga lo que tu quieres que aprendan, luego que ellos hagan un libro con los papas sobre normas y convivencia grupal,pueden hacer afiches y exponerlos,y terminar con una dramatización por parte de los pequeños suerte,espero te sirva.-

Convivencia: lo mas importante es que compartan y que se relacionen bien entre ellos, por eso es bueno hacer dinámicas en las cuales ellos interactúen y se conoscan mejor.

Puedes hacer actividades en las que colaboren todos unidos y todos tengan una participación justa para que no haya problemas de rivalidades.

Conceptos que puedes aplicar:

-La convivencia es el principio de la sociedad porque sin esta voluntad ninguna forma de organización social es posible: aceptar a los otros en medio de los cuales vivimos, es la base de civilidad.

Cada niño y niña reciben normas sociales que pueden agruparse en 3 grandes bloques:

a) Las normas convencionales, que determinan la convivencia social como la forma de vestir, el saludo, el cuidado de los niños, costumbres hacia la crianza y la educación de éstos, situación que en ocasiones puede provocar alegatos y discusiones entre los padres provenientes de ambientes diferentes, e incluso dentro de algunos miembros de la misma familia, por ejemplo hay casos en los cuales dos hermanos con experiencias de vida diferentes educan de formas distintas a sus hijos.

b) Las normas morales, que se refieren a los aspectos de relación, como el respeto por la integridad del otro, la justicia y el respeto a los derechos humanos. Son normas que, junto con las convencionales, los individuos comparten aunque no estén escritas explícitamente, sino que se van adquiriendo a lo largo de la vida.

c) Las normas jurídicas, que están codificadas explícitamente y provienen del poder político, y cuya violación implica una sanción o castigo.

Los límites entre estos tres tipos de normas son borrosos; en realidad son variables, algunas sociedades son más estrictas y otras más laxas, tolerantes y abiertas.

Un aspecto importante del desarrollo moral del niño, es que poco a poco y a lo largo de su formación él debe establecer una distinción entre la conducta y el conocimiento moral. Esta diferencia se deriva de la congruencia de los padres respecto a su propio desenvolvimiento moral; esto es si hay diferencia entre lo que hacen y lo que enseñan, así como en lo que conscientemente exigen del pequeño y el comportamiento moral que exhiben.

Los padres no debemos olvidar que los hijos aprenden más de lo que hacemos que de lo que decimos.

podrias hacer ciertas figuras que solo al colocarlas bien de forma adecuada se pueda formar una sola figura, un todo por asi decirlo y en cada figura nombrarla con una norma y toda la figura unificada sea la sociedad, y hacerles entender que para que la sociedad exista deben de actuar con convivencia y respetando el orden de las normas y asi vivir en un entorno perfecto y unificado, bueno espero que te sirva de algo la idea, suerte.